„Radość patrzenia i rozumienia jest najpiękniejszym darem natury.”
Albert Eistein
Najbardziej efektywna nauka to taka, kiedy można samodzielnie dotknąć, zrobić, zbadać, pomyśleć i wywnioskować. Nie ma dziedziny chemii bez doświadczeń i obserwacji otaczających nas zjawisk i reakcji chemicznych. Samodzielna praca w tym obszarze jest jednak trudna i wymagająca. Bardzo często okazuje się, że pomoc w przeprowadzeniu doświadczenia, a także spostrzeżenia, wnioski kolegów i koleżanek są w naukach eksperymentalnych niezwykle cenne.
Na zajęciach Kółka Chemicznego „Mieszaninki” uczniowie mieli możliwość pracy w większych zespołach. Głównym celem zajęć było nabycie cennej umiejętności współpracy, ale bardzo istotne okazało się słuchanie spostrzeżeń i wniosków innych członków grupy. Uczniowie obserwowali zmiany barw wskaźników pH w różnych środowiskach – kwaśnym, obojętnym, zasadowym. Za pomocą papierków wskaźnikowych sprawdzali także odczyn różnych substancji stałych i roztworów. Było wiele pytań, odpowiedzi i wzajemnej wymiany zdań. Było też niezwykle kolorowo, a praca w takich zespołach sprawiła uczniom wiele radości, czego potwierdzeniem było zaangażowanie w ćwiczenia laboratoryjne, a także uśmiechy na wielu twarzach.