Aktualności

Aktualności

          • Lapbook, czyli zapraszamy do świata naszej lektury

          • Lapbook w dosłownym tłumaczeniu to "książka na kolana". Można ją wykonać na każdy temat i wykorzystać do nauki każdego przedmiotu szkolnego.

            Uczniowie klas 4d i 4e konstruowali swoje pierwsze książki, które dotyczyły omawianej ostatnio lektury. 

            12

            Zadaniem uczniów było stworzenie teczki, w której zawierałyby się najważniejsze informacje dotyczące przeczytanej lektury: notka biograficzna autora, świat przedstawiony utworu, krótka charakterystyka głównych bohaterów.

            Pomimo tego, że dzieci pracowały nad omawianymi lekturami, każdy lapbook okazał się być inny! Niektórzy zaplanowali stworzenie krzyżówki dotyczącej treści lektury, inni umieścili ranking najśmieszniejszych wydarzeń, a niektórzy przygotowali quiz. 

            Jak twierdzą zwolennicy tej formy utrwalania wiadomości lapbook to książka idealnie spersonalizowana, a w jej tworzeniu ogranicza nas tylko nasza kreatywność. Na zdjęciach zobaczycie jednak, że kreatywność uczniów SP 51 nie ma granic! 

            /KSK

          • Sporty spadochronowe - pasja, która łączy

          • 28 listopada 2018 naszą szkołę odwiedził pan Łukasz Kaleciński, miłośnik sportów spadochronowych i ucestnik programu "Miasto Pokoleń". 

            1

            Celem projektu, koordynowanego w naszej szkole przez p. Klaudię Sania-Kawę, jest rozwój świadomości dzieci i młodzieży na temat późnej dorosłości jako naturalnej fazy rozwoju człowieka. Ponadto projekt skupia się wokół łamania stereotypów oraz przejawów dyskryminacji osób starszych, modyfikacji poglądów dzieci i młodzieży wobec seniorów z postawy dystansu, obojętności, niechęci do postawy zrozumienia, życzliwości i szacunku, budowania solidaryzmu międzypokoleniowego i rzeczywistej realizacji dialogu międzypokoleniowego.

            W ramach działań z seniorami, naszą szkołę odwiedził pan Łukasz, który opowiedział dzieciom z klas 4b i 4d o swojej wielkiej pasji - sportach spadochornowych. Uczniowie byli zafascynowani opowieścią pana Łukasza i pokazywanymi przez niego zdjęciami. 

            Panu Łukaszowi bardzo dziękujemy i zapraszamy do nas ponownie! 

            /KSK

             

          • Pierwsze działania w ramach Szkoły Demokracji

          • 4

            W listopadzie Rada Samorządu Uczniowskiego przystąpiła do realizacji zadań związanych z projektem Szkoła Demokracji. Pierwsze wyzwanie dla naszej szkoły, które wybrała z obszaru "Wybory i kwestie formalne" dotyczyło stworzenia instytucji i procedury odnoszącej się do łamania praw ucznia oraz konfliktów w szkole. Postanowiła powołać Rzecznika Praw Ucznia.

            W tym celu, po konsultacjach z innymi uczniami, opracowała, przy wsparciu opiekuna- p. Anny Zysiak, regulamin powołania oraz funkcjonowania Rzecznika Praw Ucznia oraz ulotkę informacyjną o tej funkcji, dla uczniów. Po tych krokach ich  działania zostały skierowane na kampanię informacyjną. W związku z tym zostały rozwieszone, w obu budynkach, ulotki informacyjne, następnie RSU odwiedziła każdą z klas i informowała kim jest Rzecznik Praw Ucznia, jakie są jego zadania, a także kiedy będą przeprowadzone wybory i kim są kandydatki do pełnienia tej funkcji. Po tych działaniach zostały przeprowadzone wybory. Uczniowie podejmowali decyzję w powszechnym i tajnym głosowaniu.

            Funkcję tę powierzyli Pani psycholog- Pani Oldze Szewczyk. Gratulujemy!

             

            /KSK

             

          • Demokracja w SP 51

          • W tym roku Rada Samorządu Uczniowskiego , wraz z opiekunem- p. Anną Zysiak, po warsztatach organizowanych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, przy akceptacji i wsparciu Dyrekcji Szkoły oraz grona pedagogicznego, postanowiła przystąpić do czwartej edycji programu "Szkoła Demokracji", którego celem jest zwiększenie udziału uczniów w życiu szkoły oraz wzmocnienie samorządności uczniowskiej. Do tej pory certyfikat Szkoły Demokracji zdobyło ponad 200 szkół w całej Polsce, więc RSU, w związku z zaletami jakie niesie dla szkoły i całej społeczności uczniowskiej ten projekt, postanowiła do niego przystąpić i zawalczyć o certyfikat. Do wykonania mamy pięć zadań- wyzwań, z których relacje będziemy sukcesywnie zamieszczać na stronie.

            /KSK

          • Dzień Życzliwości w naszej szkole

          • Życzliwość podaj dalej!

            Idea świętowania dnia życzliwości narodziła się w Stanach Zjednoczonych Ameryki. W 1973 roku z inicjatywy studentów, braci Briana i Michaela McCormacków – jako wezwanie do pokoju w odpowiedzi na wojnę między Izraelem a Egiptem – ustanowiono World Hello Day. Na świętowanie wyznaczono 21 listopada. W Polsce święto obchodzone jest jako Światowy Dzień Życzliwości, a prekursorem tych obchodów stał się Wrocław.

            Akcja, która zrodziła się we Wrocławiu, swoim zasięgiem obejmuje coraz więcej miejscowości w Polsce. Jej celem jest promocja życzliwości i zachęcanie do czynienia dobra na różnych płaszczyznach. Jakie miasto może mieć ku temu najlepszy klimat, jeśli nie Wrocław, symbol otwartości i optymizmu. Atmosfera miasta jest pomieszaniem pozytywnego myślenia, kosmopolityzmu, gościnności i tysiąca innych odcieni życzliwości. Aby włączyć się w obchody święta wystarczy się uśmiechnąć, być uprzejmym dla innych, pomóc komuś bezinteresownie. To apel przeciwko smutnej i szarej rzeczywistości. Mamy na to wpływ, możemy to zmienić!

            3

            W tym roku hasłem wiodącym wydarzenia jest „Życzliwość podaj dalej!”. To słowa zachęty do dzielenia się życzliwością, do wzajemnego okazywania jej i niesienia pomocy
            w przekonaniu, że dobro wraca. Obdarowując zwiększamy prawdopodobieństwo bycia obdarowanym!

            W naszej szkole obchodziliśmy Dzień Życzliwości 20.11. We wszystkich klasach odbyły się warsztatowe zajęcia, podczas których uczniowie zastanawiali się czym jest życzliwość, co sprawia, że czasem tak trudno być życzliwym w stosunku do drugiego człowieka oraz byli życzliwi w stosunku do siebie. Następnie uczniowie wzięli udział w apelu, podczas którego każda klasa zaprezentowała swoje hasło życzliwości, odbył się Pochód Życzliwków oraz ogłoszono Życzliwków Szkolnych i Najżyczliwszych Nauczycieli, którzy zostali wybrani podczas głosowania. Życzliwkami Szkolnymi w klasach I – III zostali Sara Ballue oraz Szymon Gaweł z klasy 3c. Życzliwkami w klasach 4 – 5 zostali Hanna Zaczkiewicz z 4a oraz Wiktoria Solarek z 5c i Fryderyk Król z 4e. Tytuł Życzliwków Szkolnych klas 6 – 8 i gimnazjum powędrował do Julii Ikoniak z 8a i Cypriana Kindrata z 8b. Najżyczliwsi Nauczyciele według uczniów to p. Marta Król, p. Magdalena Ruszkiewicz, p. Agata Suchodolska oraz p. Łukasz Sobota.

            Serdecznie gratulujemy wyróżnionym i zachęcamy wszystkich do bycia życzliwym przez cały rok!

             

            /KSK

             

          • Międzypokoleniowe śpiewanie dla Polski

          • Połączone siły wokalne chóru Ballada i zespołu dzieci śpiewających z naszej szkoły zaatakowały publiczność zgromadzoną w sali widowiskowej  CK Zamek. Zabrzmiały bardzo bojowe i patriotyczne pieśni. Seniorzy cieszyli się z obecności dzieci, a my mogliśmy się uczyć od nich zaangażowania i entuzjazmu. Wspólne śpiewanie tradycyjnych polskich pieśni patriotycznych to prawdziwy prezent dla naszej ojczyzny. Niech żyje przez następne 100 lat piękna, młoda i niepodległa! Rodzicom i Dziadkom naszych uczniów serdecznie dziękujemy za wsparcie! Panu Zbigniewowi Górskiemu i pani Agnieszce Rapir za zaproszenie na wspólny koncert.

            4

          • Świetlica w bibliotece, biblioteka w świetlicy

          • W ramach współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną przy ul. Eluarda, mającej na celu zachęcenie dzieci do sięgania po różnorodną literaturę oraz wypożyczania książek w osiedlowej bibliotece, naszą świetlicę odwiedziła pani Joanna Zachwajewska, kierownik filii nr 2.

            W trakcie spotkania nasz Gość przedstawił dzieciom ciekawe pozycje literatury dziecięcej, dostępnej w bibliotece przy ul. Eluarda, prezentując fragmenty wybranych książek. Wszyscy uczniowie w ciszy i skupieniu przysłuchiwali się czytanym opowieściom, przenosząc się w magiczny świat podróży po europejskich miastach – m.in. odwiedziliśmy Paryż!

            Dzieci ze świetlicy przygotowały również dla Pań z biblioteki przepiękne plakaty, na których przedstawiły swoje ulubione książki – można je obejrzeć w MBP przy ul. Eluarda.

            Pani Joannie Zachwajewskiej dziękujemy za odwiedziny – już czekamy na następne spotkanie i podróże po magicznym świecie książek.

            /KSK

          • Obchody Narodowego Dnia Niepodległości w świetlicy

          • Jak co roku nasza świetlica przyłączyła się do obchodów Narodowego Dnia Niepodległości 11 listopada.

            W tym roku miały one szczególny charakter ze względu na okrągłą, setną rocznicę tego wydarzenia. Podczas całego tygodnia poprzedzającego święto dzieci poznawały polskie symbole narodowe, najważniejsze fakty historyczne, dotyczące powyższej daty, współtworzyły świetlicowe gazetki oraz wykonywały tematyczne prace plastyczne (m.in. godło Polski metodą origami płaskiego z koła, zakładki do książek, kotyliony).

            Z okazji Święta Niepodległości dzieci ze świetlicy przygotowały również portrety Józefa Piłsudskiego – część z nich została wysłana na międzyświetlicowy konkurs plastyczny „Wąsy Piłsudskiego”, organizowany przez Szkołę Podstawową nr 118.

            Trzymamy mocno kciuki za naszych reprezentantów i życzymy im powodzenia!

             

            /KSK

          • 6d w Akademii Małego Kucharza

          • 8

            Smaczne, zdrowe i pachnące bułeczki z dynią, żurawiną i orzechami wyprodukowali młodzi adepci sztuki kulinarnej z klasy 6d. Będzie co wspominać! I jeszcze krem z soczewicy, bananów, daktyli i kakao! Palce lizać! Przepisem możemy się podzielić!

            /KSK

  • Galeria zdjęć

    • brak danych
  • Biuletyn informacji publicznej

  • Nasze media społecznościowe