W dniu 19.11.2024 roku odbyły się w naszej szkole zajęcia wykładowe i warsztatowe z programu pt. "Szkoda życia na hejt".

Rano wysłuchaliśmy wykładu, który przeprowadziła edukatorka Pani Ewa Przybysz - Gazdyra. Następnie cztery klasy brały udział w warsztatach, a po południu chętni rodzice wysłuchali wykładu dotyczącego skutków hejtu rówieśniczego.

Dnia 20 listopada 2024r. uczennice naszej szkoły: Julia Biel z klasy 7c, Anna Stawujak z klasy 6d i Hanna Zieleń z klasy 5b reprezentowały naszą szkołę na Międzyszkolnym Turnieju Tanecznym zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 22 przy ul Karpnickiej.

Wszystkie dziewczęta pięknie zaprezentowały się w swoich wystąpieniach. Wielkie gratulacje i brawa dla nich!

19 listopada 2024 w Centrum Kongresowym przy Hali Stulecia odbyły się Igrzyska Dzieci w Szachach – jedno z najważniejszych wydarzeń dla młodych miłośników tej królewskiej gry. Nasza drużyna z dumą reprezentowała Szkołę Podstawową nr 51 we Wrocławiu, pokazując nie tylko swoje szachowe umiejętności, ale także ducha zdrowej rywalizacji i piękną współpracę zespołową.

Każdy przyzna, że chemia najbardziej fascynuje, kiedy mamy szansę na własne oczy zobaczyć jej niezwykłe działanie. Sama teoria może być dla uczniów trudna do przyswojenia. Doświadczenia i nauka poprzez obserwację to klucz do sukcesu dla każdego chemika, który chciałby zarazić swoją pasją najmłodszych.

W OPT Zamek zostały zorganizowane warsztaty malowania kamyczków, jako wyraz wdzięczności i solidarności. Jest to włączenie się w ogólnopolską akcję na Facebooku #kamyczki, która polega na pomalowaniu kamyczka, podpisaniu kodem pocztowym i pozostawieniu go w jakimś miejscu,np. w górach. Znalazca udostępnia zdjęcie tego kamyczka na grupie i w ten sposób kamyczek rusza dalej w drogę.

15 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Tabliczki Mnożenia, który stał się wyjątkowym wydarzeniem zarówno dla uczniów, jak i dorosłych. Hasłem przewodnim dnia było: „Młodsi sprawdzają, czy dorośli tabliczkę mnożenia znają!”.

Na korytarzach można było spotkać specjalne „patrole egzaminacyjne” złożone z uczniów, którzy zadawali dorosłym, w tym nauczycielom, pracownikom szkoły i rodzicom, pytania z tabliczki mnożenia. Zadaniem każdego uczestnika było poprawne rozwiązanie kilku przykładów matematycznych.