Innowacje pedagogiczne

Klasy 1-3 wykonały zadania z modułu 1.

Na drewnianych tabliczkach dzieci utrwalały prawidłowy zapis cyfr, następnie przeliczaly w zakresie 9 przenosząc pomponiki różnymi pensetami (elementy terapii ręki).

Na podsumowanie z wybranej cyfry tworzyły ilustracje, którą częściowo uzupełniały jadalnymi, spożywczymi produktami (elementy sensorki).